第六章 6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示--人教A版高中数学必修第二册.pptxVIP

6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示第六章平面向量及其应用数学

学习目标①掌握平面向量数乘运算的坐标表示.②会根据向量的坐标,判断向量是否共线．③通过参与课堂探究活动，经历从向量的几何意义出发，推导数乘运算的坐标表示的过程，提升逻辑推理能力.

学习重难点重点：平面向量数乘运算的坐标表示,根据向量的坐标,判断向量是否共线.难点：平面向量的坐标表示的理解及运算的准确性.

已知则，的坐标分别为复习回顾课堂导入

阅读教材31—33页,思考并完成以下问题:1.设a=(x1,y1),b=(x2,y2),若向量a,b共线(其中b≠0),则a,b的坐标有什么关联?2.若点P1,P2的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则线段P1P2的中点P的坐标是什么?自主预习课堂导入

这就是说，实数与向量的积的坐标等用这个实数乘以原来向量的相应坐标.已知=(x，y)和实数λ，那么即思考：已知，你能得到的坐标吗？课堂探究

例1已知,求的坐标.解：课堂探究

探究：设，若向