《数学乐园》人教版课标实验教科书数学一年级上册教学实录.docVIP

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《数学乐园》教学实录

【教材分析】：人教版课标实验教科书数学一年级上册第82、83页《数学乐园》。

【教学目标】：

1．在“数学乐园”的一系列活动中，复习巩固20以内数的顺序，序数和基数；巩固20的组成，20以内的不进位和不退位加减法计算。

2．在游戏活动中培养学生的创新思维能力和合作意识，培养学生对数学学习的兴趣和信心；

3．在实践中培养学生初步分析数据，提取数学信息的能力，形成简单的统计观念。

【教学重点】：培养审题意识和倾听习惯、交流能力。

【教学难点】：用所学的知识以及所需的生活经验解决简单的实际问题。

【教学过程】：

一、师生聊天，揭示课题。

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？

生：喜欢。

师：那今天董老师就带你们去数学乐园玩一玩。（出示课题：数学乐园）

师：看，数学乐园里有一个数学游戏。（出示游戏图）

【评析：通过对话，激起学生的学习兴趣，引出数学乐园中的数学游戏。】

二、读懂规则，培养审题意识、倾听能力。

1、师：想玩吗？现在可以玩游戏吗？

生：不可以。

师：为什么不可以玩？

生：要想玩游戏先要知道什么游戏规则？

师：游戏的规则就是怎么玩。请看游戏规则。

师：请大家自己读一读，并和同桌说一说怎么玩这个游戏？

【评析：通过问答对话，让学生明白游戏没有游戏规则是不能进行游戏的，也不知道到怎么玩。】

2、师：刚才我们读了游戏的规则，你能告诉老