摘要
摘要
在素质教育、课堂教学方式的改进以及新课程理念的要求下,教学需聚焦
于促进学生提升自主学习能力和问题解决能力,培养社会需要的综合型人才。
Design-orientedProductionBasedLearningDoPBL
面向设计的产生式学习(,)模
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