8.1 践行绿色发展理念（教学设计）地理新教材中图北京版八年级下册.docxVIP

中图北京版八年级下册教学设计

课题

第八章第一节《践行绿色发展理念》

时间

课时

1课时

课型

新授课

授课对象

八年级学生

备课人

教材

中图北京版初中地理

素养

目标

地理实践力：结合亲身体验，观察、调查身边的现象，结合实例说明日常生活中践行绿色生活的方式。

通过地理调查，结合实例说明我国在生产活动中践行绿色生产方式的途径。

人地协调观：增强践行绿色发展理念的意识，在生活中宣传和践行绿色发展理念，逐步养成用绿色发展理念看待生活和指导实践的习惯。

教材

分析

本节是八年级地理下册的收官重点内容，紧扣绿色发展与生态文明建设核心，以“绿水青山就是金山银山”为理念主线，分绿色生活和绿色生产两大维度展开。教材先从生活视角介绍绿色出行、垃圾分类等践行方式，结合生活实例让学生感知绿色生活的可操作性；再从生产角度讲解清洁能源的种类、分布及发展优势，以工业绿色转型、首钢改造等案例说明绿色生产的途径，阐释生产与生活绿色方式的协同关系。教材融入大量数据、图文和本土案例，注重地理与生活、生产的结合，通过探究、活动等形式，落实地理实践力培养，同时渗透家国情怀，引导学生树立绿色发展理念，践行环保行动。

学情

分析

八年级学生已完成中国地理分区和家乡地理的学习，掌握了区域地理分析方法，且在生活中对绿色出行、垃圾分类等绿色生活方式有直观体验，对清洁能源、生态保护也有初步认知，这为学习本课奠定基础。但学生