原创力文档RK182X
让设备真正“听懂、看懂、思考”
—— AIoT2.0重塑智能硬件
智能设备的重塑
深度学习CNN
目标识别、分类、检测
典型芯片
RK3568,RV1106,RK3588
数据处理
按规则识别“人车非”
万物智联连接、控制典型芯片
RK3188,RK3288
数据处理
无
2014
首推搭载Android进入IoT市场
2018
首推内置NPU芯片
2025
首推端侧大模型协处理器芯片
AIoT1.0
IoT
大模型
听懂、看懂、思考典型芯片RK1820,RK1828
数据处理
泛化、理解、规划、决策
AIoT2.0
大模型从云到端
边端侧部署的必要性
您可能关注的文档
- 人教版六年级语文上册第五单元：《一面》教案：通过情境朗读榜样体验帮助学生理解精神，落实品德启蒙训练，培养责任意识与表达素养.docx
- 人教版六年级语文上册第五单元：《有的人》教案：借助对比朗读人生价值帮助学生理解担当，落实思辨启蒙训练，培养理性思维与表达素养.docx
- 人教版六年级语文上册第一单元：《草虫的村落》教案：通过想象朗读微观世界引导学生感受神奇，落实创意表达启蒙，培育想象能力与语言素养.docx
- 人教版六年级语文上册第一单元：《山雨》教案：借助情境朗读雨景意境帮助学生感受美妙，落实审美表达启蒙，培育审美感知与语言素养.docx
- 人教版六年级语文上册第一单元：《山中访友》教案：通过诗意朗读自然对话引导学生感受和谐，落实审美表达启蒙，培育审美感知与语言素养.docx
- 人教版六年级语文上册第一单元：《索溪峪的_野_》教案：借助情境朗读自然之美帮助学生感受壮美，落实审美表达训练，培育审美感知与语言素养.docx
- 《逐玉》热播数据与传播效果分析报告.pptx
- 人教版六年级语文下册第二单元：《北京的春节》教案：通过民俗梳理与细节品读引导学生感受传统，落实文化传承训练，培育文化认同与表达素养.docx
- 人教版六年级语文下册第二单元：《藏戏》教案：借助文化朗读非遗认知帮助学生了解传统，落实文化传承启蒙，培育文化认同与表达素养.docx
- 人教版六年级语文下册第二单元：《各具特色的民居》教案：通过情境朗读地域风情引导学生感受特色，落实文化认同启蒙，培养多元理解与表达素养.docx
最近下载
- 广东深圳市2026届高三年级下学期第二次调研考试（深圳二模）数学答案.pdf VIP
- GBT14902-202_预拌混凝土免费.ppt VIP
- 二次接地网图示说明.doc VIP
- 专题15 折射 色散 全反射 （含答案） 2024全国初中物理自主招生专题大揭秘.docx VIP
- 内蒙古自治区乌兰察布市内蒙古熙泰再生资源处理有限责任公司废旧催化剂矿渣提炼有色金属综合利用项目.doc VIP
- 市政管网工程施工技术交底方案.docx
- 重症医学科相关技术规范与操作规程.docx
- Kaierda凯尔达机器人KP12 KP25 KC30 KR1440说明书.pdf
- 《2025年浙江省事业单位招聘考试综合类专业能力测试试卷(财务类)真题.docx VIP
- 《建筑与市政工程抗震通用规范》（GB 55002-2021）.docx VIP
文档评论（0）