【跨学科主题学习】认识地名的由来和演变（情境任务教学设计）地理新教材人教版八年级下册.docx

人教版八年级下册教学设计

课题

认识地名的由来和演变

时间

课时

第1课时

课型

新授课

授课对象

八年级学生

备课人

教材

人教版初中地理

课标

要求

1.内容要求：通过调查、查阅资料等方式，了解家乡或某一区域的地名由来，理解地名与地理环境、历史文化之间的关系。

2.活动建议：开展地名文化调查，结合地图、历史文献、诗词等资料，分析地名的形成与演变，增强对家乡文化的认同感。

3.跨学科主题：地理与历史、语文、美术等学科的融合，提升综合素养与实践能力。。

素养

目标

区域认知：能够通过地图与史料，分析地名与区域自然、人文环境的关系，理解地名反映的地理特征与区位功能。

综合思维：能够运用地理、历史