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- 约2.75千字
- 约 2页
- 2026-05-11 发布于江西
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如何管理情绪?学校logo
情绪没有对错,表达出来学会表达情绪
才能被理解。
——《少年的你》
(1)自我觉察:定期进行自我反思,识别
心理老师联系方式:
并记录情绪触发因素。
老师1:123456789101
(2)呼吸练习:学习并实践深呼吸技巧,
老师2:123456789101
如腹式呼吸,以减缓紧张反应。
老师3:123456789101
(3)认知重塑:用认知行为疗法(CBT)原
学生心理调适手册(
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情绪没有对错,表达出来学会表达情绪
才能被理解。
——《少年的你》
(1)自我觉察:定期进行自我反思,识别
心理老师联系方式:
并记录情绪触发因素。
老师1:123456789101
(2)呼吸练习:学习并实践深呼吸技巧,
老师2:123456789101
如腹式呼吸,以减缓紧张反应。
老师3:123456789101
(3)认知重塑:用认知行为疗法(CBT)原
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