人教版六年级语文上册第二单元：《怀念母亲》教案：借助情境朗读思乡情感帮助学生体会深情，落实情感教育目标，培育人文关怀与表达素养.docxVIP

人教版六年级语文上册第二单元：《怀念母亲》教案：借助情境朗读思乡情感帮助学生体会深情，落实情感教育目标，培育人文关怀与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《怀念母亲》学科：语文年级：六年级上册课型：散文（抒情叙事）精读品悟课

《怀念母亲》是人教版六年级上册第二单元“祖国在我心中”中的一篇精读课文，改编自我国著名文学家、语言学家、教育家季羡林先生的散文作品。文章以深挚细腻、感人至深的笔触，抒发了作者对两位母亲的怀念之情：一位是“亲生母亲”，即作者的生身之母；另一位是“祖国母亲”。文章采用“日记摘录”与“散文叙述”相结合的形式，交织展现了作者的内心世界。作者对亲生母亲的怀念，充满了终身抱愧的悔恨与无法弥补的遗憾：由于作者幼年便离开母亲外出求学，“只在故乡待了六年”，与母亲相处时间短暂；而母亲中年去世，作者在外“没能见上最后一面”，这种“永久的悔”成了作者心中最深的痛。文章通过回忆母亲辛勤持家、关爱孩子的细节（如“我”生病时母亲焦急的样子），以及自己未能尽孝的痛苦，将这种思念刻画得入木三分。而对祖国母亲的怀念，则与作者特殊的经历紧密相连：他年轻时远渡重洋，在德国哥廷根留学十年有余。身处异国他乡，特别是在国内抗日战争爆发、与祖国失去联系、母亲去世消息传来的日子里，这种对祖国的思念变得异常强烈、具体、刻骨铭心。文中反复出现“我的心”这一意象，“我的心”常常飞回故国，飞回