5.4水牛儿 课件 2026鲁教版音乐二年级下册.pptx

《水牛儿》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第五单元

核心素养目标艺术表现能随音乐完整哼唱歌曲，精准演唱歌曲里所有“儿化音”；能把握歌曲旋律节奏，用轻柔亲切的声音表现北京民歌的韵味，提升方言演唱与旋律感知能力。创意实践结合教材全部学习任务，完成儿化音演唱、旋律哼唱、拓展聆听《冰糖葫芦》找儿化音，小组合作创编情景律动，提升音乐感知与创意实践能力。审美感知通过聆听、学唱北京民歌《水牛儿》，感受乐曲中速、亲切质朴的情绪，体会2/4拍平稳轻快的韵律；感受北京方言“儿化音”独特的音韵美感，体会北京民间童谣淳朴的艺术风格。文化理解了解北京民歌、北京方言儿化音的语言文化特点，感受老北京民间音乐