【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第2单元 第3课 用昆虫形象装点生活 教案.docxVIP

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【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第2单元第3课用昆虫形象装点生活教案

一、核心素养目标

1.审美感知：通过观察生活中的昆虫装饰用品（书签、贴纸、挂饰等）和传统/现代昆虫主题设计作品，感知昆虫形象在实用与装饰领域的应用价值，体会艺术与生活的紧密联系；能从造型、色彩、材料等方面欣赏昆虫装饰作品的美感。

2.艺术表现：能结合昆虫的外形特征，运用剪贴、绘画、拓印、黏土塑形等多种技法，将昆虫形象与日常物品结合，设计制作实用的装饰作品；掌握材料选择与搭配的基本方法，提升动手操作能力。

3.创意实践：大胆对昆虫形象进行夸张、简化或拟人化的装饰性改造，探索不同材料（彩纸、纽扣、毛线、树叶等）的组合运用，设计出兼具实用性与创意性的昆虫装饰作品；通过集体装饰活动培养创新思维和团队协作能力。

4.文化理解：了解昆虫形象在不同文化中的象征意义（如蝉象征高洁、蝴蝶代表美好），感受传统工艺中昆虫元素的文化内涵；增强环保意识和生活美学意识，学会用美术美化生活。

二、教学重点

1.掌握昆虫基本特征的装饰性转化方法，能将昆虫形象与日常物品（书签、纸杯、卡片等）有效结合。2.熟练运用剪贴、绘画等技法制作昆虫装饰作品，掌握材料粘贴、塑形的基本技巧。3.理解装饰作品的“实用性”与“美观性”结合的原则，提升生活美学认知。

三、教