【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第3单元 第2课 雨中情 教案.docxVIP

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【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第3单元第2课雨中情教案

一、核心素养目标

1.审美感知：引导学生观察雨中人物、动物、景物的状态变化，感受雨中场景蕴含的情感氛围（如温馨、喜悦、焦急等），发现雨中情的独特美感，提升对生活场景的审美感知能力。

2.艺术表现：帮助学生掌握用线条表现雨中人物动作、动物姿态和景物朦胧感的方法，学会运用色彩的冷暖对比营造雨中情感氛围，能结合前一课所学的雨景表现技巧，创作完整的雨中场景作品，提升综合艺术表达能力。

3.创意实践：鼓励学生发挥想象力，结合自身雨中经历，构思独特的雨中故事，在作品中融入个性化的情感表达，尝试添加细节元素（如雨伞的花纹、人物的表情）丰富画面，培养创意构思和细节表现能力。

4.文化理解：引导学生关注雨中的人与人、人与自然的关系，体会雨中蕴含的互助、关爱等美好情感，理解艺术创作源于生活、高于生活的道理，培养善于观察生活、珍惜生活温暖的意识。

二、教学重点

1.准确观察并表现雨中人物的动作（如撑伞、奔跑、互助）、表情和动物的姿态（如躲雨、淋雨），捕捉雨中场景的情感细节。

2.掌握用线条、色彩营造雨中情感氛围的方法，如用冷色调表现雨的清凉，暖色调突出温馨场景，用疏密线条结合表现雨景与人物的融合。

3.能结合想象构思雨中故事，创作一幅构图完整、主题明确、富