人教版四年级语文上册第七单元：《那片绿绿的爬山虎》教案：借助情境朗读榜样学习引导学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养责任意识与表达素养.docxVIP

人教版四年级语文上册第七单元：《那片绿绿的爬山虎》教案：借助情境朗读榜样学习引导学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养责任意识与表达素养

人教版四年级语文上册第七单元：《那片绿绿的爬山虎》教案：借助情境朗读榜样学习引导学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养责任意识与表达素养

《那片绿绿的爬山虎》教案

课题与学情背景信息

课题名称：《那片绿绿的爬山虎》学科：语文年级：四年级上册课型：略读感悟课

本课是人教版小学语文四年级上册第七单元“成长的故事”中的一篇略读课文，是我国著名作家肖复兴的一篇回忆性散文。文章记叙了作者十五岁时，因一篇作文获奖而得以前往文坛大家叶圣陶先生家拜访并得到其亲自指导的珍贵经历。课文以“那片绿绿的爬山虎”为线索，将叶圣陶先生给自己留下的深刻印象与自己的人生感悟融为一体。文章以细腻的笔触，描绘了两个核心场景：一是叶老先生“认真、细致、平和”地为“我”批改作文（密密麻麻的修改符号，准确的增删，详尽的评语，最后那“使我受益匪浅”的批语），展现了老一辈文学大家“严谨治学、提携后辈、一丝不苟”的大家风范和人格力量；二是“我”在叶家客厅，看到“一墙绿绿的爬山虎”的情景，以及事后得知爬山虎是叶老所栽，并由此产生的联想与感悟——“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”，这“绿”象征着叶老的“人品和作品”都堪称楷模，象征着一种“永远充满生机和希望”的精神力量，也象征着