第十课 旧衣物改造 教学设计（2025-2026学年八年级 川教版《中小学生劳动实践指导手册》）.docxVIP

第十课旧衣物改造教学设计（2025-2026学年八年级川教版《中小学生劳动实践指导手册》）

一、基本信息

课程名称：第十课旧衣物改造

适用年级：八年级

教材版本：川教版《中小学生劳动实践指导手册》

课时安排：2课时（每课时45分钟）

授课类型：实践操作课、创意设计课

学情分析：八年级学生已具备基本的动手操作能力（如裁剪、缝纫基础），对创意设计有一定兴趣，能够理解“变废为宝”的环保理念，但缺乏系统的旧物改造技巧和耐心，部分学生动手能力差异较大，需分层指导。同时，学生对生活中的废旧物品再利用关注度不足，需通过实践引导其树立节约、环保的生活观念。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

了解旧衣物改造的常见方法（裁剪、拼接、装饰、翻新等），掌握1-2种基础改造技巧（如简单裁剪、手工缝纫、装饰点缀）。

能够结合旧衣物的材质、款式，设计合理的改造方案，独立完成一件旧衣物改造作品（如购物袋、收纳盒、装饰挂件、简易服饰等）。

认识常用的劳动工具（剪刀、针线、卷尺、画笔等），掌握工具的正确使用方法和安全注意事项。

（二）过程与方法目标

通过观察、讨论、示范、实践操作，经历“设计—选材—制作—修改”的完整劳动过程，提升动手实践能力和创意设计能力。

学会合作探究，在小组活动中交流改造思路，互相协助完成作品，培养团队协作能力。

能够主动发现旧衣物的价值，学会运用所学技巧解决生活中的实际问题，养成勤