4.6涂圈圈 课件2026人音版音乐二年级下册.pptx

《涂圈圈》人音版（新教材）小学音乐二年级下册第四单元

核心素养目标能听辨老师说出的音符、记号名称，快速找出对应圆圈并涂色；能用拍手、跺脚读出不同节奏，做到节奏准确，提升听辨反应与节奏表现能力。艺术表现结合课本涂圈圈游戏图，开展单人涂色闯关、小组抢答游戏、节奏创编游戏，自主选择颜色完成涂色，提升音乐游戏参与与创意表达能力。创意实践通过《涂圈圈》音乐游戏，复习巩固全音符、二分音符、四分音符、八分音符、休止符、力度记号f强/p弱、唱名1?2?3?5?6、休止0等音乐符号，建立音符、记号的听觉与视觉对应认知，提升音乐符号听辨能力。审美感知在趣味游戏中感受乐理知识的乐趣，养成认真倾听、快速反