12.我们的创意人教鄂教版二年级下册第四单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念1.知道生活中的许多物品都是通过创意设计改进而来的,了解“加一加”“减一减”“组一组”及仿生学等常见的发明创造方法。2.理解创意能推动生活的改变,人工世界的物品因创意不断优化,更好地满足人们的生活需求。科学探究1.能通过观察身边的物品,发现其优点和不足,尝试运用所学发明方法提出改进创意。2.能借助气泡图、绘画等形式表达自己的创意想法,初步学会与同伴交流自己的设计思路。科学思维1.培养初步的创新思维,学会从“组合”“简化”“整
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