2026中专三年级上册《数控操作综合》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专三年级上册《数控操作综合》教案

我站在数控实训室门口，摸着有点发皱的备课本，听着里面传来的“滴滴”编程声，突然想起去年带这帮孩子第一次摸机床时的场景——小张紧张得把“G00”输成“G01”，机床“嗡”地冲出去差点撞刀，现在他们都成了能独立对刀的“小师傅”。今天要上的《数控操作综合》，可是他们中专阶段最后一门“硬课”，得把前面学的编程、装夹、调试全串起来，我这教案啊，得像盘“佛跳墙”，材料足、火候到，还得让孩子们吃得香。

01教学基本信息ONE

教学基本信息课程名称：数控操作综合（中专三年级上册）

授课对象：XX中专数控技术应用专业303班（32人，男生25人，女生7人，其中5人有企业跟岗实习经历）

课时：4课时（200分钟，分两次连排课完成，中间留10分钟茶歇）

教材：《数控加工综合实训》（高等教育出版社2023年版），配套自编《典型零件加工案例集》（收录本校毕业生近三年竞赛、企业实习的12个实操案例）

授课地点：校数控综合实训室（配备8台CK6140数控车床、4台VMC850加工中心，均联网至教师端监控系统，可实时查看各机床运行参数）

任课教师：王建军（从教12年，高级技师，带过5届毕业生，口头禅“机床是死的，人是活