2026中专口腔护理专业二年级上册《口腔修复实战》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专口腔护理专业二年级上册《口腔修复实战》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，我带这届口腔护理班的孩子们已经快一年了。这群05后的小机灵鬼，当初第一次进实训室时，盯着牙科模型眼睛发亮的样子，现在想起来还觉得可爱。今天要写的这份教案，是针对他们二年级上册《口腔修复实战》的第一堂实操课——“印模制取与模型灌注”。

课程名称：口腔修复实战印模制取与模型灌注（第一课时）

授课对象：XX中专口腔护理专业2024级2班（32人，男女比例1:3，动手能力参差不齐，但学习热情高）

课时：4课时（240分钟，含理论讲解、示范操作、分组练习、总结反馈）

教材版本：《口腔修复技术实务》（2023年修订版，王淑敏主编，贴合临床最新操作规范）

授课教师：李雪（从业8年，前口腔诊所修复护士，现中专专业课教师，擅长把“枯燥操作”讲成“生活小窍门”）

02教学目标ONE

教学目标每次备课前，我都会站在学生角度想：“如果我是刚学口腔护理的小白，最想从这堂课里带走什么？”不是死记硬背的步骤，而是“我能上手，我敢操作，我知道怎么避免出错”的底气。所以这堂课的目标，我分了三层——

知识目标能准确说出藻酸盐印模材的性能特点（比如“遇水会软，凝固后有