2026中专口腔护理专业二年级上册《口腔预防实战》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专口腔护理专业二年级上册《口腔预防实战》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息作为带了三届口腔护理专业的“老班”，每次翻到《口腔预防实战》的教案本，总想起去年第一次带二年级学生做菌斑显示实验时，小王举着镜子喊“老师我牙上有草莓酱”的傻样——当然，那是被菌斑显示剂染成的红色，和草莓酱可没关系。

课程名称：口腔预防实战（二年级上册）

授课对象：2024级口腔护理专业（2）班（共32人，女生28人，男生4人，普遍17-18岁）

课时：4课时（每课时45分钟，连排2个半天完成）

教材：《口腔预防医学实务（第3版）》（高职高专规划教材），配套实训手册

授课教师：李晴（口腔医学技术专业硕士，5年中职教学经验，持有口腔执业助理医师资格证）

教学基本信息授课时间：2026年10月第3周（秋学期中段，学生已完成《口腔解剖生理学》《基础护理技术》学习）

说个题外话，接手这个班时我特意翻了他们上学期的《基础护理》期末实操成绩——给模型人戴无菌手套的平均得分89分，但问“为什么睡前刷牙比早晨更重要”，能答到点子上的不到1/3。这也成了我设计这堂“实战课”的初心：别让预防护理停在课本，得让孩子们真正“摸得到、看得清、记得住”。

02教学目标O