2026九年级上册道德与法治创新驱动发展.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册道德与法治创新驱动发展

01ONE教学基本信息

教学基本信息作为带了三届九年级道德与法治的“老江湖”，我对这册教材的“创新驱动发展”一课可谓又爱又怕——爱是因为这课能和孩子们聊最鲜活的科技故事，怕则是担心讲成“新闻联播摘要”。今年接的九（3）班，45个孩子里有8个是科技社成员，还有个叫小航的男生，自己捣鼓了个“自动浇花装置”拿过区里的小发明奖。这课要是上得没趣，怕是要被他们当场“挑刺”。

具体信息如下：

学科：道德与法治

年级：九年级上册

教材版本：统编人教版

课时：2课时（90分钟，中间穿插10分钟眼保健操）

教学基本信息授课教师：本人（姓林，学生爱叫“小林老师”，其实教龄12年了）

授课时间：2026年10月第三周周四、周五下午（选这两天是因为周二刚组织了“校园科技日”，孩子们还沉浸在“创客”热情里）

02ONE教学目标

教学目标说实在的，备课前我特意翻了翻去年的教案，发现自己当年写的目标太“官方”——“理解创新驱动发展战略的内涵”“培养创新意识”。今年我打算换个思路，把目标和孩子们的生活黏得更紧些。

知识目标能说出“创新”在生活中的5种具体表现（比如从功能机到智能机的变化、外卖APP的“即时配送