2025-2026学年湘教版数学八年级下册课件：2.1《平面直角坐标系（2）》教学课件.pptxVIP

2.1平面直角坐标系（2）图形与坐标第二章（湘教版）八年级下

学习目标加深理解平面直角坐标系的基本概念，包括坐标轴、原点、坐标等。掌握如何在平面直角坐标系中表示点的位置，以及如何通过点的坐标来推断其相对位置关系。学会根据实际问题建立适当的平面直角坐标系，用坐标来表示和解决实际问题。增强自己空间想象能力和实际操作能力，会通过画图和计算来加深理解实际问题。

新知探究图2.1-5是某中学的校区平面示意图（小方格的边长为1个单位长度），试建立适当的平面直角坐标系，用坐标分别表示校门、图书馆、花坛、体育场、教学大楼、国旗杆、实验楼和体育馆的位置

新知探究如图2.1-6，以校门所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向，建立平面直角坐标系xOy

新知探究此时，校门的位置为(0,0)，图书馆的位置为(3,1)，花坛的位置为(3,4)，体育场的位置为(4,7)，教学大楼的位置为(0,7)，国旗杆的位置为(0,3)，实验楼的位置为(-4,6)，体育馆的位置为(-3,2).

新知探究若以国旗杆所在位置为原点建立平面直角坐标系，则校区内各建筑物的坐标会发生变化吗？若发生变化，试写出此时各点的坐标。会发生变化

O13-1-3135-1-3此时，校门的位置为（0，-3），图书馆的位置为（3，-2），花坛的位置为（3，1），体育场的位置为（4，4），教学大楼的位置为（0，4