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- 2026-05-18 发布于山东
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食品
教学FOODTEACHINGCHINAFOODSEMIMONTHLYMAGAZINE
大食物观融入幼儿园
食育教育的实践路径
⊙文吐尔逊古丽·赛开陈荣荣昌吉学院
民以食为天,要树立大食物观,从“更好虽然中国的食育教育起步较晚,但近几年
满足人民美好生活需要”出发,合理引导食物消幼儿园食育也引起了社会各界的重视,学前教育
费,促使膳食结构转型升级,做到食物供给多样界亦在不断进行幼儿园食育理论和实践的创新研
性及摄入营养均衡性。在大食物观理念的诞生、究。纵观已有研究,中国幼儿园食育有了较大的
演变和普及过程中,食育发挥着重要作用。食育突破和进展,各地幼儿园都在探索食育的最佳途
是以食物为载体进行宣传及普及大食物观的教育径和方式,但在食育教育实践中仍然存在以下两
形态,融入大食物观理念的食育教育本来是全民方面的问题:
教育,但从有效性、持续性角度进行研究,最
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