第1节 铁的多样性 第2课时（教学设计）高中化学鲁科版2019必修第一册.docxVIP

第一节铁的多样性

第1课时铁、铁的氧化物和铁的氢氧化物

一、知识目标

1.了解铁单质的物理性质和化学性质，掌握铁与氧气、氯气、水蒸气等反应的化学方程式。

2.掌握铁的氧化物FeO、Fe2O3、Fe3O4的物理性质、化学性质、用途，理解其氧化性和还原性。

3.掌握铁的氢氧化物Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备、性质及转化，理解Fe(OH)2的强还原性和Fe(OH)3的氧化性。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：从物质类别和铁元素化合价的角度，预测铁及其化合物的性质，并通过实验进行验证，建立“结构决定性质”的化学观念。

2.证据推理与模型认知：通过对铁与水蒸气反应、铝热反应等实验现象的分析，推理反应的本质，构建化学变化的模型。

3.科学探究与创新意识：通过设计实验探究Fe(OH)2的制备条件，培养创新思维和实践能力。

一、教学重点

1.铁单质、铁的氧化物和铁的氢氧化物的性质及转化。

2.相关离子方程式的书写。

二、教学难点

1.Fe(OH)2的制备和保存。

2.铁及其化合物性质的综合应用。

本节教学内容出自鲁科版2019必修第一册第三章《物质的性质与转化》第一节《铁的多样性》第2课时《铁、铁的氧化物和铁的氢氧化物》。铁元素是日常生活和工业生产中应用极为广泛的金属元素，铁及其化合物的性质是高中化学元素化合物知识的重要组成部分。通过对铁及其化合物的学习，能加深学生对金属元