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高中生对国际科技创新合作的教育策略研究论文

**摘要**

在全球化加速、科技创新成为国家核心竞争力关键要素的时代背景下，高中生作为未来科技发展的潜在推动者，其国际科技创新合作能力的培养显得尤为重要。本研究聚焦高中生群体，探讨通过教育策略提升其参与国际科技创新合作的有效路径。通过分析当前高中生在科技创新合作中的认知现状、实践困境及教育需求，提出以跨学科融合、国际视野拓展、实践平台搭建为核心的教育策略，旨在为高中教育改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中生；国际科技创新合作；教育策略；跨学科融合；实践平台

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**一、引言**

科技创新是全球竞争的制高点，而高中阶段是培养未来科技人