2026幼小中班《我的好朋友们》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小中班《我的好朋友们》教案

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，这节“我的好朋友们”的课，是我今年带小班以来最“费心思”的一次备课。倒不是因为内容复杂，而是看着班里32个刚从“满地打滚”过渡到“坐小椅子”的小娃娃，我总琢磨：怎么才能让他们理解“好朋友”不只是能一起抢玩具的人？

班级：XX幼儿园小（3）班（2026级）

执教教师：林老师（也就是我，一个和孩子们混熟后被叫做“林兔子”的新手幼师）

日期：2026年9月28日（周五，阳光正好，孩子们早上入园时连哭鼻子的都少了俩）

课时：40分钟（中间穿插两次“能量补给”——上厕所+吃块小饼干，小班孩子的注意力黄金期也就15分钟，得见缝插针）

幼儿年龄：3-4岁（最小的朵朵刚满3岁，最大的淘淘已经会背《咏鹅》了）

02ONE教学目标

教学目标备课前我蹲在教室角落观察了三天：有的孩子只会追着别人跑，有的抱着自己的小毯子拒绝分享，还有的因为抢玩具把鼻涕蹭到别人衣服上——这哪是“社交”？分明是“社交萌芽期的混乱现场”。所以这节课的目标，得像剥橘子一样，一层一层来。

1.认知目标：

让孩子们知道“好朋友”不只是“一起玩滑滑梯的人”，还包括“我摔倒时扶我起来的人”“我哭的