《第11课 领导力——任务分配》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》四年级上册

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第三单元领导特质

第11课领导力——任务分配教学设计

【教材分析】

《领导力——任务分配》是《中小学班团队活动》四年级上册第三单元“领导特质”中的第一课。

能根据团队及个人特点合理进行任务分配，是一个人成为领导型人才的必备条件。如何最大限度发挥团队的作用，合理分配任务？教材选择了学生非常熟悉的《西游记》进行团队分工案例分析，通过制定裁员计划、安排大扫除、组建乐队或球队等活动引导学生了解合理分配任务的重要性并初步学会根据个人能力、各自优势，科学合理分派工作任务，为学生将来成为管理型人才奠定基础。

【学情分析】

小学四年级的学生，大都承担过班级事务，对事务分配有一定认知，也非常乐于担任分配者的角色，但对于怎样根据个人特点进行合理分配经验欠缺，分配方法认识不足。

【教学目标】

1.了解合理分配任务的重要性；初步学会根据个人能力及优势，科学合理分派工作。

2.初步学会组建团队并合理分配任务。

【教学重难点】

根据个人能力及优势，科学合理地分派工作。

【教学准备】

学生准备：了解球队与乐队的架构

教师准备：教学课件

【教学过程】

导入——诵读感知

1.读名言，知主