课件：24.1.1 第2课时 平均数的其他计算方法 (1).pptxVIP

八年级(下册)人教版2026新版教材24.1.1第2课时平均数的其他计算方法

1.理解组中值的意义，能利用组中值计算一组数据的加权平均数.2.会用计算器求一组数据的加权平均数.学习目标

问题假如今天有两个新闻网站A和B，A网站有3000万用户，平均每人停留0.5h；B网站有1000万用户，平均每人停留0.7h.如果想知道这两个网站所有用户今天的平均停留时间，是直接把0.5和0.7加起来除以2，得到0.6h吗？新知探究

例1某天访问A，B两个新闻类网站的用户数分别为3×107和1×107，下表是用户在每个网站的停留时间和关于军事话题调查的统计结果.网站停留时间的平均数/h对军事话题感兴趣的百分比/%A0.524B0.732这天两个网站所有用户停留时间的平均数和对军事话题感兴趣的百分比分别是多少？?典型例题

?网站停留时间的平均数/h对军事话题感兴趣的百分比/%A0.524B0.732典型例题

可以发现，计算分组（两组或更多组）数据的平均数或百分数，只需知道两类信息：1.每组数据的平均数或百分数；2.每组数据的个数(频数)，或每组数据个数所占的比值(频率).根据这两类信息，以频数或频率为权，通过计算加权平均数就可以得到结果.新知探究

国内某平台旗下三个短视频平台的某日用户行为数据分布存储在不同区域的服务器中，需汇总计