2026西师大版数学二年级下册全册核心素养教学设计
《整十、整百数的加减法》教学设计
学科
数学
年级
二年级
课型
新授课
单元
第一单元
课题
《整十、整百数的加减法》
课时
一课时
课标要求
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“数与代数”领域对第一学段(1-2年级)的要求:结合生活情境,理解整十、整百数加减法的算理,掌握“以十、百为单位计数”的口算方法;能正确口算整十、整百数的加减法,发展数感与运算能力;经历从直观操作到抽象算理的过程,体会数学与生活的紧密联系,提升应用意识与推理能力。
教材分析
本内容是“万以内数的认识”单元的运算起始课,承接“100以内数的加减法”与“数
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