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小学信息技术：校园周边广告信息素养培养与教学策略研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学信息技术教育不仅要传授技术知识，更要培养学生对信息的辨别能力、批判思维和媒介素养。校园周边广告作为学生日常生活中接触频繁的信息源，直接影响其价值观和消费行为。本研究聚焦于小学信息技术课程中，如何通过系统化的教学策略，提升学生对校园周边广告信息的素养，引导其形成理性、健康的媒介消费习惯。通过分析广告信息的特征、学生的认知特点及教学实践，提出兼具科学性与实用性的教学路径，为小学信息技术教育提供创新思路。

**关键词**

小学信息技术；校园周边广告；信息素养；教学策略；媒介素养

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**一、引言与背景