初中英语主题式复习课中英语口语表达的自信心培养策略研究论文.docx

初中英语主题式复习课中英语口语表达的自信心培养策略研究论文

**摘要**

在初中英语教学实践中，主题式复习课作为提升学生综合语言运用能力的重要载体，其核心目标不仅在于知识的系统梳理，更在于培养学生在实际语境中自然、自信地表达。然而，许多学生在复习课中仍存在口语表达畏难、思维固化等问题，这与传统教学模式下“重知识轻能力”的倾向密不可分。本研究聚焦主题式复习课中英语口语自信心的培养，通过分析学生心理障碍、优化课堂互动设计、构建梯度化实践任务等策略，探索提升学生口语表达意愿与能力的有效路径。研究发现，当复习内容与学生生活经验深度关联，当课堂氛围从“教师主导”转向“学生主体”，当口语表达机会从“被动接