2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（38）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（38）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：从“乌合之众”到“智慧集群”：重新评估网络群体智能的潜能与陷阱

一、测试文本与题目

【测试文本】

超越“集体愚蠢”：网络时代群体决策的复杂性光谱

①社交媒体上一则未经核实、带有强烈情绪标题的新闻，可能在数小时内引发数百万人的转发和愤怒声讨，导致对事件当事人或相关机构的“网络审判”；与此同时，维基百科依靠全球志愿者的分散贡献，汇集了远超任何单个专家所能掌握的、海量的、不断更新的知识；开源软件社区的开发者们通过去中心化的协作，成功构建了Linux、Apache等支撑互联网基础设施的关键技术……这些截然不同的场景，揭示了网络时代群体行为的巨大差异。从无序、情绪化、易被操纵的“乌合之众”，到高效、理性、创造力惊人的“智慧集群”，网络群体能够展现出两极化的可能性。对“群体智慧”还是“群体愚蠢”的简单二分法，已不足以解释这种复杂性。②传统大众心理学（如勒庞的《乌合之众》）倾向于将群体描绘为易受情绪感染、理性下降且破坏性强的非理性集合体。在数字时代的回响下，这种视角似乎得到了强化：匿名性放大了攻击性，算法回音室固化了偏见，“后真相”情绪传播压倒了事实核查。然而，这种“乌合