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小学化学教学中学生化学思维能力的培养与实践论文

**摘要**

在小学化学教学过程中，培养学生的化学思维能力是提升学科核心素养的关键环节。本文以小学化学教学为研究对象，探讨如何通过科学的教学方法与实践策略，有效激发学生的化学思维潜能，构建具有逻辑性、创新性和实践性的化学学习体系。文章从化学思维能力的内涵出发，结合教学实践中的具体案例，提出培养策略，旨在为小学化学教师提供可操作的教学参考，促进学生全面发展。

**关键词**

小学化学；化学思维能力；培养策略；教学实践

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**一、引言**

化学作为一门基础自然科学，在小学阶段不仅是知识传授的起点，更是学生科学思维启蒙的重要载体。化学思维能力的培