中小学生心理课教案：我的价值观小探索——我最看重的3件事.docxVIP

课题：我的价值观小探索——我最看重的3件事

适用年级：4-9年级

课时安排：1课时（40-45分钟）

教学形式：价值观拍卖会、情景选择游戏、小组讨论、个人创作

教学目标

维度

具体目标

认知目标

理解“价值观”的概念，认识到每个人看重的东西可以不同，没有“标准答案”

情感目标

体验澄清自己价值观时的确定感和意义感，学会尊重他人与自己不同的选择

行为目标

能够识别并说出自己最看重的3件事，并解释原因；在面对两难情境时能依据自己的价值观做决定

二、教学重难点

重点：帮助学生在众多“好东西”中筛选出自己真正看重的价值观

难点：处理价值观冲突（如“友谊”与“诚实”冲突时如何选择），以及尊重他人与自己不同的价值观

三、教学准备

道具：价值观卡片（每张写一个价值观，如“友谊”“诚实”“努力”“自由”“快乐”等）、拍卖槌（可用尺子代替）、“价值观币”（每个学生发1000元模拟货币，可用纸片代替）

PPT：包含价值观词云图、情景两难题、名人价值观故事

音乐：轻快的背景音乐、安静的思考音乐

学具：“我的价值观金字塔”模板（每人一张）、“价值观探索卡”

四、教学过程

第一阶段：暖身导入——“荒岛求生”（5分钟）

1.情境设置：

“同学们，假如你要去一个荒岛生活一年，只能带3样东西（不能带电子产品，不能带人），你会带什么？为什么？”

2.学生分享（2-3人）：

（学生可能说：刀、打火机、水