外研版高中英语必修第三册unit4：Developing ideas教学设计.docxVIP

Developingideas

课程：高中英语

教材：高中英语外研版必修第三册

章节：Developingideas

教材分析

【What】

本课以“马”为线索，融合语言学习、文化理解与艺术鉴赏，围绕唐代画家韩干及其代表作《照夜白图》展开多模态语篇阅读。教材包含词汇激活（Activity1）、主旨判断（Activity2）、信息提取与结构化梳理（Activity3）、思辨表达（ThinkShare）、情境交际（Activity4）、跨文化对比阅读（Activities5–6）等任务链。核心内容为：通过真实、典雅的说明性文本，介绍韩干的生平经历、艺术理念（师法自然）、绘画成就及历史评价；并延伸至梵高《向日葵》的对比阅读，引导学生关注中西艺术表达的共性与差异。主题意义在于：在语言实践中感知中华优秀传统艺术的魅力，理解“形神兼备”的审美追求，培养文化自信与跨文化理解力。

【Why】

本单元立足英语学科育人价值，紧扣《普通高中英语课程标准》对“文化意识”“思维品质”和“学习能力”的要求。一方面，韩干故事传递了勤奋、专注、尊重自然、勇于创新的价值观，契合高中生价值观塑造需求；另一方面，通过中西两位动物题材大师（韩干/梵高）的对照，打破单一文化视角，发展比较思维与人文素养。语言学习与艺术人文深度融合，既落实词汇（如magnificent,gallop,bare）、语