第11课 水的三态 教案（表格式） 2025粤教粤科版科学三年级上册.docxVIP

11《水的三态》教案

【核心概念】

(一)物质的结构与性质

(二)物质的变化与化学反应

(四)能的转化与能量守恒

(十一)人类活动与环境

【学习内容与要求】

1.1物质具有一定的特性与功能

①能使用简单的仪器测量一些物体的长度、质量、体积、温度等常见特征，并使用恰当的计量单位进行记录。

1.2空气与水是重要的物质

⑦说出冰、水、水蒸气在状态和体积等方面的区别，知道三者虽然状态不同，但都是同一种物质。

⑧观察并描述水沸腾或结冰的现象；

2.1物质的三态变化

①知道固体有确定的形状、体积和质量；液体有确定的体积和质量，液体静止时其表面一般会保持水平；气体有确定的质量，但没有确定的体积和形状。

②描述加热或冷却时常见物质发生的状态变化，如水结冰、冰熔化、水蒸发和水蒸气凝结。

4.1能的形式、转移与转化

③知道物体一般具有热胀冷缩的性质，知道水结冰时体积会膨胀。

11.1自然资源

②说出人类生活离不开水的例子，树立节约用水的意识。

【教材简析】

本课是粤教版三年级上册科学第二单元《认识物体》的第11课《水的三态》。教材通过引导学生观察冰、水和水蒸气，探究水在不同状态下的特点，以及水的三态变化过程，帮助学生建立起对物质状态变化的初步认识。这部分内容紧密联系生活实际，从学生熟悉的水入手，让学生在观察、实验、讨论等活动中，逐步

理解水的三态变化及其原因，培养学生的观察能力、实验能力和科学思维