2026幼小小班《夏天的水果》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《夏天的水果》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来这教案写得我直犯馋——谁让主题是“夏天的水果”呢？上周去菜市场采购教学材料，我蹲在西瓜摊前敲了十分钟，摊主大爷直乐：“姑娘，您这挑瓜比我还专业！”这可不嘛，我带的是幼小小班，3岁半的小不点儿们，观察得细致，水果必须新鲜水灵。

班级：XX幼儿园小（3）班（共20名幼儿，其中男孩12名，女孩8名，刚入园两个月，语言表达能力参差不齐，但对具象事物兴趣浓厚）；

执教教师：林小夏（孩子们爱叫我“夏夏老师”，因为我名字带“夏”，又总穿碎花裙，他们说我像“会讲故事的西瓜瓤”）；

日期：2026年6月15日（夏至刚过，正是本地西瓜、荔枝、杨梅上市的好时候）；

领域：综合（涵盖科学认知、语言表达、动手操作、社会情感四大领域，融合观察、描述、分类、分享等多元目标）。

02教学目标

教学目标咱小班孩子的目标得“小而美”，不能整虚的。我翻了翻《3-6岁儿童学习与发展指南》，又结合上周和孩子们聊天的“情报”——朵朵说“妈妈买了红球球（荔枝）”，浩浩说“西瓜咬一口会流红水”，这些小细节可都是设计目标的“灵感库”。

认知目标让孩子们能叫出至少4种夏天常见水果的名字（西瓜、荔枝、杨梅、哈密瓜），并能用简单词汇描