2026幼小小班《彩泥捏小兔子》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《彩泥捏小兔子》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这是我今年带小班的第三堂手工课了。前两次教折纸青蛙和树叶贴画，孩子们要么把彩纸咬得满嘴花花，要么举着树叶满教室跑喊“蝴蝶飞”。但这次彩泥课，我特意提前两周就在班里“剧透”——“下周我们要给兔宝宝捏软软的小毛衣！”现在走到教室门口，还能听见里面叽叽喳喳：“老师今天带的彩泥是不是粉色的？”“我要捏个长耳朵的！”

具体信息：

班级：2026级幼小小（3）班（3-4岁幼儿，共20人）

执教教师：林小糖（没错，孩子们给我起的外号，因为总藏糖在口袋里奖励表现好的娃）

日期：2026年9月28日（周五，秋意刚好，孩子们穿软乎乎的毛衣，像一群小奶猫）

课时：40分钟（小班注意力黄金期15-20分钟，所以得把“玩”和“学”揉碎了掺着来）

02教学目标

教学目标上周三午睡时，我听见朵朵跟旁边的小宇说：“我妈妈说彩泥能捏出会笑的兔子。”当时我就想，这课可不能只教“捏个兔子形状”，得让孩子们觉得——我们捏的是有生命的小伙伴。

认知目标认识彩泥的基本特性：软、粘、能变形，还能“变干变硬”（但咱这堂课不烘干，保持软软的可爱感）；

观察真实兔子的特征：圆脑袋、长耳朵、三瓣嘴、短尾巴（提前在教室贴了十张兔子