中小学班队活动 《第13课 交往力——说自己想说的话》课件.pptxVIP

交往力——说自己想说的话第三单元领导特质《中小学班团队活动》二年级上册

目录发现角——我该怎么办探索营——说出自己的想法求法屋——怎样表达清楚应用场——情境表发现角——我该怎么办01

听歌曲《找朋友》

发现角遇到下面的情况，你会怎么办？

小组合作交流朵朵在好朋友依依家里玩，要玩漂亮的布娃娃。这个布娃娃是依依最心爱的玩具，看着被朵朵扔在地上的其他玩具，依依犹豫了：“我不想……可是……可是……”朵朵直接伸手来拿了，她该怎么办？

小组合作交流强强找彤彤借铅笔，一不小心弄坏了，他看了一眼彤彤的文具盒，呵呵一笑：“你还有好几只铅笔呢，就不用赔了吧！”彤彤举得强强这样做不对，可又不知该怎么办。

探索营——说出自己的想法02

探索营读一读：同学们听一听下面的小故事。从口吃、自卑到自信杰克?韦尔奇是美国通用电气公司董事长，被称为“全球第一CEO”。小时候的杰克是一个不敢在人前讲话，有口吃毛病的孩子。因为经常遭受到小伙伴的嘲笑，他变得不爱出门、不爱说话、自卑怯懦，每次回答别人的问话就是“嗯”“哦”，再也不多说一个字。母亲告诉杰克，口吃算不上什么缺陷，甚至还表扬他：“你有点口吃，正说明了你聪明爱动脑，想的比说的快些罢了。”然后，母亲继续说：“别担心别人说什么，你只要大声地说出你的想法，把话说清楚就好。”母亲的鼓