中小学班队活动 《第15课 善合作——竹竿舞》课件.pptxVIP

善合作——竹竿舞;民齐者强。

——《荀子》;发现角——认识竹竿舞;这是什么有趣的活动呢？;探索营——了解竹竿舞;黎族是我国海南岛上最早的居民。黎族人民能歌善舞，尤其爱跳竹竿舞。竹竿舞也叫跳竹竿，黎语意为“跳柴”。这个运动项目盛行于海南岛五指山区的乐东、东方、昌江、白沙等黎族人民聚居地区，据考证，已有数百年的历史。

馆学最早的黎族竹竿舞是为了表达丰收喜悦而存在的。随着时代的变迁，跳竹竿舞的习俗在黎族传播、演变。如今，它已成为一种既是文化娱乐又是体育健身的活动。持竹竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，敏捷地进退跳跃，做各种优美的动作。;活动二：欣赏竹竿舞;活动三：画出跳竹竿的节奏和方向;交流：如何跳好竹竿舞呢？;求法屋——学跳竹竿舞;1.活动一：学生原地拍节奏练习。

节奏：开、开、合、合、开、开、合、合；以此类推。

2.活动二：学生原地徒手敲竹竿节奏练习。

节奏：开开合合，开合开合，开开合合；以此类推。

3.活动三：学生原地跳脚节奏练习。

节奏：点、点、缩、缩、跳、跳；以此类推。;游戏准备：;游戏步骤与规则：;游戏层次：;交流：说一说你跳竹竿舞的感受。;求法屋——尝试新游戏;交流：“两人三足”的游戏规则。小组合作玩这个游戏。