12.4 能源与可持续发展 教学设计(含答案)-2022-2023学年物理高二上学期（人教版2019必修第三册）.docxVIP

课题：《能源与可持续发展》教学设计

部别：高中年级：高一班级：组别：物理教师：

日期：年月日第节

一、课标要求与解读

【课标要求】

本节第一部分“能量转移或转化的方向性”,从生活实际出发,让学生了解“自然界中热传导过程和能量转化、转移是有一定方向的”,让学生知道能量守恒定律,在这部分教学中,应使学生体会科学家不畏艰辛的探索精神,结合实例进行理解,体会物理学与技术发展的互动关系.

第二部分“能源的分类与应用”及第三部分“能源与社会发展”,让学生了解认识能源的分类,让学生了解能源对人类文明的意义和现在我们所面临的环境问题,引入可持续发展的概念.让学生认识节约能源、开发新能源与可持续发展的关系,可以让学生通过查阅相关材料,提出自己的见解.思考怎样探索和使用未来的理想能源.

通过本节的学习,第一要求学生了解我国和世界的能源状况,我国发展能源的方针和对策.第二要求学生要关心科学发展前沿,具有可持续发展的意识,树立科学的世界观,有将科学服务于人类的使命感与责任感。

【课标解读】

1.通过收集信息、阅读资料、相互交流,判断能量转移或转化的方向性及不可逆性的有关说法是否正确;从可持续发展角度分析能源、资源及日常诸多现象,提出自己的观点及其可行的做法.

2.通过认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,形成将科学服务于人类的意识.通过了解