第四单元《蜗牛的“家”》大单元整体教学设计 2026粤教粤科版科学二年级下册.docx

第四单元《蜗牛的“家”》大单元整体教学设计

2026粤教粤科版科学二年级下册

单元主题

蜗牛的“家”

课标要求

核心概念

工程设计与物化；技术、工程与社会

二、学习内容

13.1工程需要定义和界定

①通过观察，提出并描述简单的制作问题。

13.2工程的关键是设计

②学会使用简单的草图，说出自己的思路。

13.3工程是设计方案物化的结果

③学会使用简单的工具，对生活中常见的材料进行简单的加工处理。

④制作简单的实物模型并展示，尝试通过观察发现作品中存在的问题并提出改进方案。

12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造

①知道我们周围的人造物是由人设计并制造出来的，观察和