中位数和众数第2课时用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势+课件2025-2026学年人教版八年级数学下册.pptxVIP

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  • 2026-06-02 发布于福建
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中位数和众数第2课时用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势+课件2025-2026学年人教版八年级数学下册.pptx

第2课时用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势;素养目标;我们学习了平均数、中位数和众数三种统计量,它们都反映了一组数据的集中趋势,但是由于得到统计量的方法不同,所以分析数据的角度也不同,这能让我们更加全面地了解一组数据.;甲;探索新知;统计量;例1(教材160页例7)下表是某公司员工月收入的资料.;月收入/元;月收入/元;例2(教材161页例8)某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每位营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:;(1)月销售额在哪个值的人数最多?中间位置的月销售额是多少?平均月销售额是多少?

(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为在(1)的三个销售额中选哪一个作为销售目标合适?请说明理由.

(3)如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售额定为多少合适?请说明理由.;分析:商场服装部统计的每位营业员在某月的销售额组成一个样本,通过分析样本数据的平均数、中位数、众数来估计_____的情况,从而解决问题.;解:整理上面的数据得到下面的表和图.;(1)月销售额在哪个值的人数最多?中间位置的月销售额是多少?平均月销售额是多少?;(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为在(1)的三个销售额中选哪一个作为销售目标合适?请说明理由.;(3)如果想

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