人教版（2024）生物八年级下册 6.4.1_进化与生物多样性_学案（含答案）.docxVIP

6.4.1进化与生物多样性（导学案）

【学习目标】

1.列举生物多样性的三个层次（物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性），并能概述它们之间的关系。

2.说明保护生物多样性的重要意义，知道保护生物多样性的根本措施是保护生态系统多样性。

3.了解我国物种多样性的情况，如部分生物类群的全球排名和代表物种。

【学习重点】

1.列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。

2.说明保护生物多样性的重要意义。

【学习难点】

说出生物多样性三个层次之间的关系。

【课前预习】

1.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果

2.生物的遗传、变异和生存环境在进化中都起着重要作用，

3.生物的遗传，从现象看传下去的是性状，实质上传递的是基因。

4.多种多样可遗传的变异（本质是基因的差异），使生物有可能更好地适应环境的变化，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，从而导致生态系统的变化。

5.生物多样性的内涵包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

6.我国是现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

7.每种生物都是一个丰富的基因库（指一种生物所有个体）。

8.物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性

9.保护生物多样性的根本措施：保护生物的生存环境，保护生态系统多样性

【课堂探究】

（一）新课导入

【问题思考】在2020-2021年亚洲象从云南西双版纳