人教版（2024）生物八年级下册 6.1.2_有性生殖_导学案-（含答案）.docxVIP

生物八下6.1.2有性生殖学案

【学习目标】

学习目标

与

核心素养

生命观念：形成“结构与功能相适应”、“物质与能量观”的观念。能够阐释花的结构如何适应有性生殖，理解有性生殖是生命延续和发展的重要方式。

科学探究：通过观察花的模型和实物，提升观察、比较和分析的能力。能够基于事实，尝试描述和解释有性生殖的过程。

科学思维：通过对比无性生殖与有性生殖，归纳总结出有性生殖的本质特征和意义，发展归纳与概括的思维能力。

社会责任：认同有性生殖对于维持生物多样性的重要意义，初步形成爱护花草、保护生态环境的意识。

学习重点

1、受精的过程及受精后子房的发育。

2、有性生殖的概念及其本质（两性生殖细胞结合形成受精卵）。

学习难点

1、绿色开花植物的双受精过程。

2、理解子房各部分结构与果实各部分结构之间的对应关系。

【课前预习】

1、生物通过________和________，维持了种族的延续。

2、由________结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。

3、植物的有性生殖过程中，精子与卵细胞在________内结合形成受精卵。

4、绿色开花植物受精完成后，________发育成果实，________发育成种子，________发育成胚。胚是新植物的幼体。

5、根据动物受精和胚胎发育的场所不同，动物的有性生殖可分为________生殖和________生殖。

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