人教版（2024）生物八年级下册 6.3.1_地球上生命的起源（含答案）.docxVIP

6.3.1地球上生命的起源（导学案）

【学习目标】

1.了解研究生命起源的科学方法——推测，明确科学推测的注意事项。

2.掌握原始地球的环境特点和原始大气的成分。

3.熟知生命起源的各种假说，包括神创论、自然发生说、化学起源说、宇宙发生说和热泉生态起源学说。

4.理解化学起源说中生命起源的过程，即从无机小分子物质到有机小分子物质、有机大分子物质、多分子体系，最终形成原始生命。

【学习重点】

生命起源的过程。

【学习难点】

培养发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。

【课前预习】

1.海洋化学起源说（目前被普遍接受的生命起源假说）

1）生命起源的基本条件：

①原始大气：与现在大气成分相比，原始大气中没有氧气

②原始海洋：为原始生命的诞生提供了场所。

③能量：高温、紫外线、闪电等为生命的起源提供了能量2）米勒实验：

①装满沸水的烧瓶模拟原始海洋；

②正负电极火花放电模拟原始地球的闪电；

③密封装置内装入的甲烷、氨、氢气等气体模拟原始大气；

④冷凝器模拟随着地球的温度下降，出现降雨的过程；

⑤结论：合成了多种氨基酸

科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中。原始海洋中的有机物不断相互作用，经过极其漫长的岁月，在地球形成后10亿年左右逐渐形成了原始生命。也就是说