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语文教案《李时珍》

篇1：语文教案《李时珍》

教学目标

1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除苦痛而学医的好思想，学习他在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的精神。

2．学习本课生字、新词，理解词语。

3．通过重点段的教学，进行读懂自然段的训练。

教学重点、难点

1．着重理解李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书和他怎样为编写作预备。

2．在理解课文内容的过程中，进行读懂自然段的训练。

教学时间三课时

教学设计

第一课时

（一）简介李时珍。

（二）同学初读课文，学习生字。

（三）理解词语。

1．让同学从文中找出不理解的词语质疑。

2．引导同学通过查字典、联系上下文理解词语。

（1）在同学质疑的基础上，老师引导同学查字典，联系上下文理解词语。

（2）出示重点词语，让同学巩固练习。

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（四）作业。

1．书写生字及词语。

2．熟读课文。

其次课时

（一）谈话导入新课，初步感知课文内容。

（二）学习2、3自然段。

1．让同学默读2、3自然段，用“――”标出“父亲”对李时珍学医不同态度的两个句子，再从这两个句子中找出两个表示意思相反的词，用“△”标出。即不情愿和同意。

2．同学