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小学科学STEM项目在校园环境创设中的应用与探索论文

**摘要**

在小学科学教育中，STEM（科学、技术、工程、数学）项目作为一种跨学科、实践性强的教学模式，对培养学生的创新思维和综合能力具有显著作用。然而，当前校园环境创设仍存在内容单一、形式固化等问题，难以有效支撑STEM项目的实施。本文结合实践案例，探讨小学科学STEM项目在校园环境创设中的应用策略，分析环境创设如何激发学生兴趣、促进项目落地，并提出优化建议，以期为提升STEM教育质量提供参考。

**关键词**

小学科学；STEM项目；校园环境创设；应用探索

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**一、引言**

校园环境是教育的重要载体，其创设是否科学合理，直接影