初中语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》岑参教学设计.docxVIP

逢入京使/岑参

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级下册

章节：逢入京使/岑参

教材分析

统编版语文七年级下册课外古诗词诵读中的《逢入京使》是唐代诗人岑参的边塞诗。全诗以诗人远赴边塞途中偶遇入京使者的场景为依托，将思乡的深沉与传语报平安的质朴巧妙结合，直白的语言里满含真挚的家国与亲情交织的复杂心绪。选入此文，旨在引导学生感受边塞诗的独特韵味，体会诗人在羁旅中的情感流转，同时学习以简洁的场景和口语化的表达传递深厚情感，提升古典诗词的品读与鉴赏能力。

学情分析

初中学生此前已接触过不少古典诗歌，具备初步的诗词诵读和字面理解能力，对思乡主题也有一定生活感知。这首诗朗朗上口、情感直白，学生易体会到诗人故园之思与对家人的牵挂，但理解“双袖龙钟泪不干”的夸张手法，以及在仓促相逢场景中凝练出的复杂心绪是核心要点，也是难点，需结合羁旅背景引导学生共情。

教学目标

1.语言建构与运用：能正确、流利、有感情地诵读并背诵诗歌，积累“漫漫”“龙钟”等词语。

2.思维发展与提升：通过分析诗句，理解诗人在马上相逢时的复杂心境，提升对古诗情感的揣摩与分析能力。

3.审美鉴赏与创造：体会本诗平实质朴却饱含深情的语言风格，感受边塞诗中蕴含的真挚情感之美。

4.文化传承与理解：了解古代边塞军旅生活，体会古人对家国的牵挂之情，传承中华传统文化中重亲情、念故土的人文情怀。

重点难点

教学重点

准确背诵并默写全