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高中地理野外实践活动中的地理信息系统与地理空间认知研究论文

**摘要**

高中地理野外实践活动是培养学生地理实践能力与创新思维的重要途径。随着地理信息系统（GIS）技术的快速发展，将其融入野外实践活动能够显著提升学生的地理空间认知水平。然而，当前实践中仍存在技术应用不足、认知培养滞后等问题。本文通过分析高中地理野外实践活动中GIS与地理空间认知的结合现状，探讨其面临的挑战与改进策略，旨在为优化地理教学提供实践参考。

**关键词**

地理信息系统；地理空间认知；野外实践活动；高中地理；教学创新

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###一、问题的提出

地理野外实践活动是高中地理教学的重要组成部分，它不仅能够帮助学生将课堂