初中语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》李白教学设计.docxVIP

春夜洛城闻笛/李白

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级下册

章节：春夜洛城闻笛/李白

教材分析

统编版语文七年级上册的《春夜洛城闻笛》是一首意蕴悠长的七言绝句。诗人李白以春夜洛城的笛声为引，将无形的笛声具象化，借《折柳曲》的思乡内涵，抒发了客居他乡的深切故园情。教材选入这首诗，旨在引导学生感受唐诗的音韵美与意境美，体会诗人借景抒情、以曲传情的表达技巧，同时在诵读中体悟游子的思乡之情，积累古典诗词，提升古诗词的鉴赏与感悟能力。

学情分析

初中学生已具备初步的古诗词诵读能力，能感知诗歌朗朗上口的韵律美，也积累了借景抒情的诗歌阅读经验。学习《春夜洛城闻笛》时，学生易被诗句营造的悠远氛围触动，共情诗人由笛声引发的故园情思。这首诗语言浅白易懂，便于诵读记忆，核心要点是理解“折柳”的意象内涵，难点是体会诗人由闻笛而起的思乡之情的细腻深沉。

教学目标

语言建构与运用：能正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗，积累“玉笛”“折柳”等古典诗词常见意象。

思维发展与提升：通过分析诗句中“暗”“满”等关键字词，体会诗歌的炼字艺术，提升对古诗词的品读能力。

审美鉴赏与创造：感受诗歌以声传情的艺术手法，体会笛声中蕴含的思乡之情，鉴赏诗歌含蓄悠远的意境美。

文化传承与理解：理解“折柳”所承载的传统文化内涵，体会古代文人的思乡情怀，增强对中华思乡文化的认同感。

重点难点

教学重点

准确朗读并背诵诗歌，