初中语文七年级上册4.4《天净沙秋思》马致远教学设计.docxVIP

天净沙·秋思/马致远

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级上册

章节：天净沙·秋思/马致远

教材分析

统编版（2024）语文七年级上册的《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远的经典小令。它以枯藤、老树、昏鸦等秋日意象串联起游子漂泊的场景，凝练的文字勾勒出苍凉孤寂的氛围，抒发了天涯游子的断肠思乡之情。结合单元主题与语文要素，教学中要引导学生把握散曲的节奏与韵律，通过朗读重音、停连的处理，想象画面，品味白描手法的凝练传神，感受自然之景承载的羁旅愁思，提升诵读与赏析古典诗词的能力。

学情分析

初中学生已学过一些古典诗词，对诗词的节奏、韵律有初步感知，也具备一定的联想和想象能力。学习《天净沙·秋思》，学生能通过“枯藤”“老树”等意象感受深秋凄凉氛围，易与“断肠人”的思乡情产生共鸣。此曲语言凝练，意象叠加，朗朗上口，易于背诵。核心要点是理解意象组合的妙处及“秋思”的内涵，难点在于体会“天涯游子”的悲苦心境及小令情景交融的写法。

教学目标

语言建构与运用：准确朗读并背诵《天净沙·秋思》，理解“昏鸦”“断肠人”等重点词语的含义。

思维发展与提升：学习“意象叠加”的表现手法，理解诗歌通过景物描写烘托游子思乡之情的表达效果。

审美鉴赏与创造：品味诗歌凝练的语言和情景交融的意境，体会天涯游子的孤寂愁苦之情。

文化传承与理解：感受中国古典诗词的魅力，体会古代文人的思乡情怀，培养对中华优秀传统文化